내가 생각 하는 마음

한 글자 적다 보니 나는 아니 나 자신을 억압한 것 같다.

아니면 세상이 나를 억압 한 걸까 모르겠다.

어쩌면 지금의 우리 어른들이

지금의 아이들과 청소년을 공부라는 것으로 억압하는 것일 수도 있을 것 같다는 생각이 든다.

이 세상에 공부보다도 더욱더 소중한 것이 많을 것 같다는 생각이 든다.

풀이과정을 제외한 정답만 가리키며 과정을 무시한 채 어린아이를 청소년을 오로 직 꼭두각시로 만들어버리는 우리 어른들 이 문제일 것 같다.

인격이란 무엇인가. 감정이란 무엇인가 마음 이란 무엇인가. 인격도 감정도 마음도 배제한 체

아이들을 청소년을 꼭두각시 인형으로 만들려고 하는 어른들

꿈을 무시하고 생각을 무시하고 고민을 무시하는 어른들

지금의 아이들 그리고 청소년은 하고 싶은 것이 있을 것이고 해보고 싶은 것이 많을 것이다.

학원이라는 울타리 안에 가둬서 양육이라고 해야 하나 사육이라고 해야 하나

아이들에게 정답만 가르치지 말고 과정이나 스스로 할 수 있도록 환경을 만들어줘야 한다고 생각이 든다 사람을 만들고 사람이 환경을 만들기 때문이다.

빨리 빨리 가 아니라 천천히 하나부터 열 가지 스스로가 생각하고 고민하고 상상하며 할 수 있도록 우리는 아이들의 이야기에 귀를 기울려야 한다고 나는 생각이 든다.

아이들은 우리의 거울이다 스펀지다. 어른들을 보고 아이들은 그대로 학습 또는 스펀지 만양 흡수한다. 그러므로 우린 정직해야 하며 거짓이 없어야 하며 악이 없어야 한다고 생각하며

거짓이 없어야 한다고 나는 생각한다.